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公示公告

“学本课堂模式”下班级“非正式群体”的研究

作者: 来源: 录入者:hmsyxx2 编辑审核:admin 发布时间:2015年12月18日 点击数:

附件1:                          规划办编号:                                      

海门市教育科学规划微课题研究申报表

 

 

课题名称

“学本课堂模式”下班级“非正式群体”的研究

申报时间

2015.11

主持人

韩锋

协同研究者

姜晓梅

 

 

 

博客链接

http://weibo.com/5765466514/

联系电话

15851296082

1.课题研究缘由

探究基于“学本教学模式”下班集体建设创新的研究,满足学生心理需要、促进班级内部良好的人群关系的建立与维持,增强班集体的凝聚力,确保班集体既定目标的达成。

2.国内外同一研究领域现状与研究的价值

新课程背景下的现代班集体建设的研究是对传统的班集体建设研究的延续和超越,但是大多停留在经验总结层面上,目前尚缺乏整体化、系统化的理论与实践研究。

3.研究的目标、内容

1.“学本教学模式” 下班级“非正式群体”的作用和特点探究。

2.“学本教学模式” 下如何正确处理班级内部“正式群体”和“非正式群体”的关系。

3.“学本教学模式”下班级“非正式群体”的管理策略。

4.研究过程与方法

文献调查法、调查研究法、行动研究法、对比分析法等。

5.预期研究成果

1、“学本课堂模式”下班级正式群体和非正式群体的研究(市级以上发表论文)

2、“学本课堂模式”下班级管理实践研究案例集

单位

意见

 

(签章)

年  月  日

海门市教育科学规划领导小组意见

 

(签章)

 年  月  日

                     

1.本表一式三份,规划办、单位和主持人各执一份,经规划办签章后视同立项证书。

2.开题报告按上述5个要点为提纲撰写


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