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2015年江苏省高中英语骨干教师培训心得体会

作者: 来源: 录入者:hmsyxx1 编辑审核:admin 发布时间:2015年12月20日 点击数:

2015年江苏省高中英语骨干教师培训心得体会

海门实验学校    杨 健

很荣幸参加了2015年7月1日至5日在苏州大学举行的江苏省高中英语骨干教师培训班的培训学习,非常感谢省厅和苏大为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己.总的来说,这次的培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题报告,有学员围绕专题进行的探讨,也有学员的互动讨论。通过这一轮的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会:

一、乐观对待教育事业

毫无疑问,现实下的高中教师怎一个“苦“字了得。但厅了苏州市名教师苏州园区中学刘洪老师的报告,真是心生感慨,让我受益非浅,让我懂得从平常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力,面对如此重大的压力,我们必须先学会爱自己,要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命,还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理, 同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态积极面对学生,才能有良好的教学效果.

二、坚持读书成长,丰富自己内涵。

任何人想发展 都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的专家,韩炳华老师、夏谷鸣老师,胡明老师等无一不有着广博的知识和扎实的理论功底。作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深 感自己的差距与不足。作为一名教师,要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求,我们更需要有创新的思想创新的理论。因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。

三、要做创新型、研究型的教师

通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会思考:在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平时我们疲于应付日常教学,很多问题都没有认真去探究和思考,我觉得自己还有以下的不足:

1. 教--研分离。“教师在行动研究中成长”,要想成为一名教育科研专长骨干教师,光会教还不行,还得研。要朝着教育特长型发展,这就要求必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试,要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验,还应该从经验型逐步向研究型转变,教育科研是教师专业发展的重要途径,也是教育发展的一个重要趋势。本次培训围绕着一个核心主题,即“阅读教学“,各位专家给了我们一剂良方。而阅读教学和高中阅读教程的开发和应用研究正是我校本阶段的重点课题。相信本次培训将使我们受益良多。

2、缺乏激情和创新。

通过此次培训,通过聆听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少。通过培训,我清醒地认识到:激情和创新是成就你走向名师的必要因素.

    教师的成长离不开自身的素养的提高,人格魅力的建立与超越,离不开广博的知识,离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变,教育教学理论掌握的更为系统。本次专家的讲座可谓:深刻独到,发人深省,作为教师,必须有渊博的学科知识,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应掌握现代教育教学理 论和教育教学技术.在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念,新方法,运用到教学中去,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。

我相信,孜孜以求,坚持不懈的理论沉积,一定能不断提高自己的业务素养.

最后我要说,在苏大的这五天,我们结交到来自全省的优秀教师和同行,结下了深厚的友谊,相信这份友谊将伴着我们以后的岁月,不断沉淀,并在相互的交流中共同成长。 苏大的五天,我深深沉醉于她的厚重历史和人文精神的积淀。钟楼、方塔、校史陈列馆等无不体现了苏大文化之美。而负责我们班级管理的陈炳亮副院长、班主任陈京老师和徐老师全身心的为我们做好服务工作,他们的辛勤付出正是苏大文化之美、人文之美的最好诠释。 虽然时间很短,我愿在苏大的校园留下我哪怕最浅的痕迹。 谢谢苏大,谢谢老师们!

 


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