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公示公告

“两学一做”学习教育活动问答

作者: 来源: 录入者:hmsyxxbgs 编辑审核: 发布时间:2016年05月12日 点击数:

●“两学一做”是什么?  

学党章党规、学系列讲话,做合格党员。  

●“两学一做”学习教育参加的对象包括哪些?  

针对全体党员,不管是党员领导干部,还是普通党员都在范围内,是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。  

●开展“两学一做”的目的是什么?  

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神;   

推动全面从严治党向基层延伸;  

巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果;  

进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题;  

保持发展党的先进性和纯洁性。  

●“两学一做”学习教育开展的时间是什么?  

党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。  

●“两学一做”学习教育有什么重要意义?  

开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是加强党的思想政治建设的重要部署,是为了推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,对于加强党的思想建设、作风建设和纪律建设,保持发展党的先进性和纯洁性,确保南通圆满完成“十三五”奋斗目标,在“两个率先”新征程上再创一个“好上又好、能快则快”的黄金发展期,具有十分重要的意义。  

●“两学一做”学习教育要着力解决哪些问题?  

着力解决5个问题:  

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;  

着力解决一些党员党的意识淡化的问题;  

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;  

着力解决一些党员精神不振的问题;  

着力解决一些党员道德行为不端的问题。   

●“两学一做”学习教育,要引导广大党员做到“四个进一步”,具体是指什么?  

进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;  

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;  

进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;  

进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。  

●开展“两学一做”学习教育,要坚持什么原则?  

“六坚持六突出”原则:  

坚持融入常态、突出正常教育;  

坚持固本培元、突出正面教育;  

坚持学用结合、突出以知促行;  

坚持问题导向、突出整改提高;  

坚持结合实际、突出分类指导;  

坚持领导带头、突出以上率下。  

●“两学一做”学习教育需要把握哪些关键点?   

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。  

●“两学一做”学习教育如何组织实施?  

以党支部为基本单位,不分批次、不划阶段、不设环节,以“三会一课”为基本形式,落实党员日常教育管理制度,开展有针对性、差异性、精准性的学习教育,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。  

●“两学一做”学习教育到底学什么内容?   

1.学党章党规  

逐条逐句通读熟读党章;  

学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规;  

学习党的历史、革命先辈和先进典型;  

从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划及发生在身边的违纪违法案件中汲取教训。  

2.学系列讲话  

《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》;  

习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话的基本精神;  

党中央治国理政新理念新思想新战略。  

●学习习近平总书记系列重要讲话,要注重哪些方面?  

要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来;  

与学习党章党规统一起来;  

与南通走过的发展历程、所处的历史方位和面临的形势任务联系起来;  

与推进全面从严治党的实践结合起来;  

与本职工作实际联系起来。  

●普通党员如何积极参加好学习教育?  

按时上好党课;  

制定好个人学习计划,做好自学;  

按时参加好党小组会议、党支部会议等,积极参与“三专题一活动”的学习讨论;  

参加好各类培训;  

深入查摆解决问题;  

认真参加组织生活会;  

对照标准,争当优秀党员。  

●我市“两学一做”学习教育要在哪四个方面取得新成效?  

努力在解决党员队伍思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题,保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效;  

在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动全面从严治党向基层延伸上取得新成效;  

在落实“大抓基层”要求、实施强基固本工程,推动基层组织建设全面进步全面过硬上取得新成效;  

在发挥党员先锋模范作用,奋发有为干事创业上取得新成效。  

●我市“两学一做”学习讨论“三专题一活动”是什么?  

1.从二季度开始,党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论,分别是:  

坚定信仰信念,保持党员本色;  

严守纪律规矩,强化党员意识;  

勇于担当作为,发挥党员作用。  

2.“百千万”活动:百名书记谈体会,千名干部做宣讲,万名党员赛党课。  

●“坚定信仰信念,保持党员本色”专题讨论,主要讨论哪些内容?  

如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强“三个自信”;  

如何保持共产党人本色,站稳党和人民立场,忠于党、忠于国家、忠于人民;  

如何强化宗旨意识,践行群众路线,全心全意为人民服务。  

●“严守纪律规矩,强化党员意识”专题讨论,主要讨论哪些内容?  

如何强化“四个意识”,经常主动地向以习近平同志为总书记的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐;  

如何严格遵守党章党纪党规,严守党的政治纪律和政治规矩,服从组织决定;  

如何坚持用党性原则约束规范自己,自觉远离低级趣味,树立清风正气。  

●“勇于担当作为,发挥党员作用”专题讨论,主要讨论哪些内容?  

如何发扬夙兴夜寐、时不我待的务实作风,保持知责思为、昂扬向上的精神风貌;  

如何担当负责、狠抓落实,在项目建设、民生保障、基层党建等重点工作中主动作为、走在前列;  

如何干事创业、开拓进取,在本职岗位上作出更大贡献。  

●广大党员如何做好深入查摆解决问题?  

要对照党员标准,围绕“五查摆五强化”,深入查摆解决问题:  

查摆信仰信念是否动摇,强化政治定力;  

查摆纪律规矩是否松弛,强化党的意识;  

查摆宗旨意识是否淡薄,强化群众观念;  

查摆精神状态是否懈怠,强化担当精神;  

查摆德行表现是否缺失,强化道德修养。  

 

●查摆信仰信念是否动摇,主要是查哪些方面的问题?  

对照检查有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题,有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题。  

●查摆纪律规矩是否松弛,主要是查哪些方面的问题?  

对照检查有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题,有没有不言党、不爱党、不护党、不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题。  

●查摆宗旨意识是否淡薄,主要是查哪些方面的问题?  

对照检查有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题,有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题。  

●查摆精神状态是否懈怠,主要是查哪些方面的问题?  

对照检查有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题,有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题。  

●查摆德行表现是否缺失,主要是查哪些方面的问题?  

对照检查有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题,有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题。  

2016年年初,党中央提出的广大党员要增强“四个意识”是指什么?  

政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。  

●什么是“三会一课”?  

“三会一课”是指按照党章和党内有关规定,定期召开支部大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。  

“三会一课”是党的组织生活的重要制度,是党内政治生活的重要载体,是提高党的创造力凝聚力战斗力的重要途径。  

●党员设岗定责制度实施范围及基本环节是哪些?  

党员设岗定责的实施范围主要是农村、城市社区中的无职党员。可按以下基本环节实施:  

科学设岗;党员认岗;组织定岗;公示明岗;认真履岗;考核评岗。  

●党员承诺主要内容和实施步骤是哪些?  

党员承诺内容主要是发挥党员的特长和优势,体现党员的身份和职业特点,可包括共性承诺、岗位承诺和实事承诺。主要有以下四个步骤:提出承诺、公开承诺、践行履诺、评议践诺。  

●民主评议党员的基本方法主要有哪些?  

1.学习教育;2.自我评价;3.民主评议;4.组织考察;5.表彰和处理。  

●流动党员如何参加学习教育?  

按照流入地为主的原则,就近就便参加学习教育。  

●离退休干部职工党员及年老体弱党员如何参加学习教育?  

在做好自学的基础上,身体允许的情况下尽可能的参加集体组织生活,有特殊情况的可以申请所在支部上门送学或者结对帮学。 


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